فایل های دیگر این دسته

بررسي ميزان اثربخشي پروژههاي انتقال يافته هاي تحقيقاتي و عوامل مؤثر بر آن 40 ص

بررسي ميزان اثربخشي پروژههاي انتقال يافته هاي تحقيقاتي و عوامل مؤثر بر آن 40 ص - 42 ‏بررسي‌ ميزان‌ اثربخشي‌ پروژه‌هاي‌ انتقال‌ يافته‌هاي‌ تحقيقا...

کد فایل:7240
دسته بندی: پروژه » دانلود پروژه های آماده دانشجویی
نوع فایل:متفرقه

تعداد مشاهده: 4469 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: .doc

تعداد صفحات: 51

حجم فایل:37 کیلوبایت

  پرداخت و دانلود  قیمت: 8,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
0 0 گزارش
  • لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
    دسته بندی : وورد
    نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
    تعداد صفحه : 51 صفحه

     قسمتی از متن word (..doc) : 
     

    42
    ‏بررسي‌ ميزان‌ اثربخشي‌ پروژه‌هاي‌ انتقال‌ يافته‌هاي‌ تحقيقاتي‌ ‏و عوامل‌ مؤثر بر آن‌
    ‏چكيده
    ‏توسعه منابع انساني و انتقال فناوري، از مهمترين كاركردهاي محوري در توسعه كشاورزي است كه با همكاري محققان، مروجان و كشاورزان حاصل مي‌گردد. فقدان و يا ضعف فناوري لازم براي بسياري از نظام هاي زراعي، از سوي ‏اكثر‏ صاحب نظران بعنوان يكي از نتايج و پديده هاي حاصل از ضعف ارتباط بين محققان، مروجان و كشاورزان قلمداد گرديده است. تطابق دانش فني و روشهاي مورد توجيه با شرايط بهره برداران در هر منطقه، يكي از مسايل مهم در افزايش توليد و توسعه كشاورزي است. پروژه‌هاي تحقيقي-‏ ترويجي، تحقيقي-‏ تطبيقي‏ و‏ روز مزرعه، ‏از جمله‏ پروژه‌ها‏ي انتقال يافته ها هستند كه در صددند تا ‏ ارتباط بين محققان، مروجان و بهره برداران‏ را‏ مستحكم‌تر ‏كنند‏. هدف ‏اصلي اين مقاله‏، بررسي اثربخشي‏ اين پروژه ها ‏ ‏وتحليل‏ عوامل مؤثر بر آن است. جامعه آماري تحقيق شامل كشاورزان همكار و غيرهمكار در پروژه‌هاي انتقال يافته‌ها بوده است‏ كه از آن ميان تعداد‏ ‏126‏ نفر كشاورز همكار و ‏135‏ نفر‏ ‏كشاورز غيرهمكار ‏از‏ شش استان آذربايجان غربي، كرمان، همدان، گلستان، خوزستان و خراسان ‏به روش نمونه گيري تصادفي انتخاب شدند.‏ ابزار جمع آوري داده‌ها‏ دو نوع‏ پرسشنامه‏ اي‏ ‏بود كه ‏پايا‏ي‏ي ‏آن‏ها‏ بر اساس آلفاي كرنباخ با مقدار‏ بيش از 0/70‏ مورد تاييد قرار گرفت‏.‏ براي تحليل داده
    2
    ‏‌‏ها‏، علاوه بر آمار توصيفي، از آزمونهاي ‏ضريب ‏همبستگي، رگرسيون چند متغيره، من ويتني، تي استيودنت ‏و‏ كروسكال واليس استفاده ‏گرديد.‏ نتايج ‏يافته ها نشان داد كه ‏ميزان علاقمندي و آمادگي كشاورزان براي شركت در پروژه‌هاي انتقال يافته‌ها به ترتيب اولويت شامل پروژه‌هاي تحقيقي‏-‏ ترويجي، روز مزرعه‏ و‏ تحقيقي‏-‏ تطبيقي ‏مي‏‌‏باشد‏. دلايل عدم بكارگيري توصيه‌هاي فني‏،‏ حاصل از پروژه‌هاي انتقال يافته‌ها به ترتيب اولويت، عدم دسترسي بموقع به نهاده‌ها، عدم اطلاع كافي، ‏از نحوه بكارگيري توصيه‏‌‏هاي فني ‏عدم كارايي يافته‌ها و توصيه‌ها ، هزينه اضافي‏ و‏ عدم تطابق توصيه‌ها با شرايط كشاوزان قلمداد شده است. در مقايسه كشاورزان همكار و غيرهمكار پروژه‌ها، مشخص گرديد كه از نظر تعداد دفعات دريافت وام، تعداد تماس با كارشناسان و مروجان، شركت در كلاسها و بازديدهاي ترويجي، مقدار عملكرد گندم آبي و ديم، ميزان آشنايي با پروژه‌ها و ميزان بكارگيري توصيه‌ها، بين دو گروه‏ از‏ كشاورزان مورد مطالعه تفاوت معني‌داري وجود دارد.
    ‏كلمات كليدي: پروژه‏‌‏هاي انتقال يافته‏‌‏ها، پروژه‏‌‏هاي تحقيقي ‏–‏ ترويجي، پروژه‏‌‏هاي تحقيقي، تطبيقي، روز مزرعه
    ‏ مقدمه
    3
    ‏ تغيير روش‌هاي سنتي توليد به روش‌هاي جديد و مبتني بر اصول علمي ، يكي از مهمترين عوامل دستيابي به توسعه كشاورزي است‏ ‏كه اين مهم با همكاري محققان، مروجان و كشاورزان حاصل مي‌گردد.‏ ‏پارسل و اندرسون (1997) ، فقدان تكنولوژي لازم ‏و مناسب ‏براي بسياري از سيستم‌هاي معمول زراعي‏ را‏ به خاطر ارتباط ضعيف بين محققان، مروجان و كشاورزان ‏مي دانند.‏ ريل وساندز (1989) نقش كشاورزان را حتي بالاتر از همكاري در آزمايش‌هاي داخل مزرعه يا آنفارم مي‌دانند‏ و اعتقاد دارند كه‏ ارتباط با كشاورزان بايد در حدي باشد كه اطمينان بدهد تحقيقات‏ انجام گرفته در راستاي‏ نيازها و رفع مشكلات كشاورزان است.‏ ‏اگبامو (2000) و ماندي (1992)، ‏براي ترويج ‏دو نقش ارتباطي‏ ‏و تسهيلگري ‏در خصوص‏ تعيين نيازهاي فني و تحقيقاتي كشاورزان، اجراي ‏تحقيقات تطبيقي‏ در مزارع كشاورزان، ‏ارزيابي‏ مشاركتي و انجام ب‏عض‏ي فعاليتهاي گروهي ‏و مشترك ‏با همكاري محققان و كشاورزان ‏قايلند‏ (Agbamu,2000) ‏ و .(Mundy, 1992)‏
    ‏از نظر ‏سوانسون و همكاران،‏ (1381) ت‏وليد فناوري، شامل برنامه‏‌‏ريزي، مديريت و اجراي فعاليت‏‌‏هاي تحقيقي در راستاي توسعه، سنجش، سازگار كردن و آزمايش كردن فناوري
    5
    ‏‌‏هاي پيشرفته كشاورزي براي كشاورزان و ديگر بهره‏‌‏برداران است‏ كه ‏مراحل‏:‏ تحقيق و كشف‏،‏ آزمون صحرايي يافته‌ها‏،‏ ‏ارايه يافته‌هاي جديد به كشاورزان‏ و ‏كمك در بكارگيري فناوري و يافته‌هاي جديد‏ ‏را‏ شامل مي شود. اين فرآيند مي تواند در قالب يك ‏نظام فناوري كشاورزي‏ تحقق يابد‏ ((ATS1- ATS: Agricultural Technology System
    )‏ كه ش‏امل همه افراد، گروهها، سازمان‏ ‏ها و موسساتي است كه مشغول توليد، توسعه و اشاعه فناوري‌هاي جديد و فناوري موجود است‏ (Kaimowite,1991)‏. ‏از سوي‏ ‏ديگر، رولينگ‏ ‏نيز نظام دانش و اطلاعات كشاورزي ‏(( 2-‏ AKIS: Agricultural Knowledge and Information System
    (AKIS‏ را ‏گروهي از افراد و يا سازمان‏ ‏هاي كشاورزي، و ارتباط و تعامل بين آنها‏ مي داند‏ كه ‏در‏ فرآيند توليد، تبديل، انتقال، ذخيره سازي، بازيابي و اصلاح، تكامل، نشر و كاربرد دانش و اطلاعات، با هدف استفاده از آنها در تصميم‌گيري، حل مشكلات و نوآوري در كشاورزي كشور‏،‏ درگيرند‏ (Roling,1990)‏ .
    ‏فقدان يك رابطه كاري و نظام‌مند‏ ‏بين سازمان‌هاي تحقيقي‏ -‏ ترويجي و گروههاي مختلف كشاورزان يكي از مهمترين مسائل نظام‌هاي دانش كشاورزي در اكثر كشورهاي در حال توسعه، از جمله در ايران مي‌باشد. (كرمي دهكردي، 1377).‏يكي از روشهاي ارتباط فعاليت‏‌‏هاي تحقيق و ترويج در چار

     



    برچسب ها: بررسي ميزان اثربخشي پروژههاي انتقال يافته هاي تحقيقاتي و عوامل مؤثر بر آن 40 ص بررسي ميزان اثربخشي پروژههاي انتقال يافته هاي تحقيقاتي و عوامل مؤثر بر آن 40 ص دانلود بررسي ميزان اثربخشي پروژههاي انتقال يافته هاي تحقيقاتي و عوامل مؤثر بر آن 40 ص برر
  • سوالات خود را درباره این فایل پرسیده، یا نظرات خود را جهت درج و نمایش بیان کنید.

  

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد ساماندهی پایگاههای اینترنتی ثبت شده است.

درباره ما

تمام حقوق اين سايت محفوظ است. کپي برداري پيگرد قانوني دارد.

دیجیتال مارکتینگ   ثبت آگهی رایگان   ظروف مسی زنجان   خرید ساعت هوشمند