تحقیق چگونه مي‌توان نظم و انضباط كيفي را در دبستان گسترش بخشيد؟ 44 ص ( ورد)

تحقیق چگونه مي‌توان نظم و انضباط كيفي را در دبستان گسترش بخشيد 44 ص ( ورد) - ‏عنوان پژوهش: ‏چگونه مي‏‌‏توان نظم و انضباط كيفي را در دبستان گستر...

کد فایل:11738
دسته بندی: دانش آموزی و دانشجویی » دانلود تحقیق
نوع فایل:تحقیق

تعداد مشاهده: 5846 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: .doc

تعداد صفحات: 37

حجم فایل:214 کیلوبایت

  پرداخت و دانلود  قیمت: 8,500 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
0 0 گزارش
  • لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
    دسته بندی : وورد
    نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
    تعداد صفحه : 37 صفحه

     قسمتی از متن word (..doc) : 
     

    ‏عنوان پژوهش:
    ‏چگونه مي‏‌‏توان نظم و انضباط كيفي را در دبستان گسترش بخشيد؟
    ‏فهرست مطالب
    ‏عنوان صفحه
    ‏مقدمه‏ ‏1
    ‏هدف ‏2
    ‏روش ‏3
    ‏توصيف وضعيت موجود ‏3
    ‏جمع‏‌‏آوري اطلاعات (شواهد / يك ) ‏4
    ‏تجزيه و تحليل شواهد يك ‏12
    ‏انتخاب راه جديد موقتي يك ‏15
    ‏اجرا و ارزشيابي طرح ‏15
    ‏جمع آوري اطلاعات شواهد دو ‏16
    ‏تجزيه و تحليل اطلاعات شواهد دو ‏22
    ‏انتخاب راه جديدتر و ارزشيابي آن ‏23
    ‏حسن ختام ‏37
    ‏منابع ‏39
    ‏چكيده (كوتاه نوشت) ‏40
    ‏1
    ‏مقدمه:
    ‏از خدا جوييم توفيق ادب
    ‏هر كودكي نياز به يادگيري نظم و انضباط دارد. خانواده اولين مكاني است كه كودك در آنجا ياد مي گيرد كه چه رفتارهايي مورد قبول و پذيرش و چه رفتارهايي نا مطلوب است.
    ‏كودكان بايد ياد بگيرند كه:
    ‏كدام دسته از كارها خير و سالم است و كدام كارها ناسالم و شر هستند.
    ‏چرا احترام به حقوق ديگران و حفظ حرمت افراد واجب است؟
    ‏و...
    ‏معمولاً كودكاني لوس، بد رفتار،‏‌‏خودخواه و نا امن، ناميده مي‏‌‏شوند كه با انضباط ناچيزي پرورش يافته اند و تربيت كودكان با انضباط سخت، كودكاني ترسو را به بار مي آورد.
    ‏بعد از خانواده مدرسه، مكاني است كه بصورت رسمي، مستقيم و غير مستقيم به پي ريزي مباني نظم و انضباط مي پردازد.
    ‏و طي فرآيند تقريباً ده- دوازده ساله نوجوانان و جواناني را وارد اجتماع مي نمايد كه از آنها انتظار حداقل يك ‏«‏شهروند خوب‏»‏ كه نظم اجتماعي را رعايت كند را داريم.
    ‏در اين طرح پژوهشي سعي دارم ضمن بررسي مباني نظم و انضباط كيفي و ايجابي به جاي نظم و انضباط سلبي و تحميلي راهكارهاي عملي دستيابي به اين امر خطير را با توجه به بضاعت فكري و عملي و به استعانت از رب متعال كه پرورش دهنده و بهترين نظم دهنده در جهان است را بيان كنيم.
    ‏تا ان شاء ا... جرقه اي باشد براي روشن كردن مشعل هدايت آينده سازاني كه راهنمايي آنها بدست ما سپرده شده است.
    ‏ان شاء ا...
    ‏بيان مساله:
    ‏-مدارس ابتدايي تابع چه قوانين و مقررات انضباطي هستند؟
    ‏-دانش آموزان ابتدايي (مخاطبان) از نظر جسمي، ذهني، عاطفي، اجتماعي، اخلاقي و ... داراي چه ‏توانايي‏‌‏ها و محدوديت هايي ميباشند.
    ‏2
    ‏-سير آموزش انضباط از خانواده و مدرسه چگونه بايد طي گردد؟
    ‏-چگونه مي توانم با طرحي نو ‏انضباط كيفي و دروني با تاكيد بر تربيت وجدان در مدرسه را گسترش دهم؟
    ‏هدف:
    ‏-آگاهي از قوانين و مقررات انضباطي كه مدارس بايد تابع آن باشند.
    ‏-آگاهي از ‏توانايي‏‌‏ها‏ و محدوديت هاي مخاطبان كه قصد منضبط نمودن آنها را داريم.
    ‏-مطالعه و سير آموزش انضباط از خانواده تا مدرسه.
    ‏-ابداع طرح هاي نو، جهت تقويت انضباط كيفي و دروني با تاكيد تربيت وجدان.
    ‏روش
    ‏مطالعه كتابخانه اي. مشاهده ثبت رفتار، استفاده از مباني روانشناختي و مقتضيات زمان و شرايط.
    ‏توصيف وضعيت موجود
    ‏دانش آموزان مي دانند در كارنامه موردي به نام انضباط وجود دارد. فاقد كتاب درسي، از سويي خارج از تاثير معدل (بدين معنا كه انضباط ‏در جمع‏ نمرات و معدل تاثير ندارد)، و از سويي متاثر از نمرات درسي و معدل (بدين معنا كه معلمان بر اساس نمرات درسي و معدل به قضاوت در مورد انضباط مي پردازند)
    ‏معاونان تا حدودي مي توانند در دادن نمر‏ة‏ انضباط دخالت داشته باشند اما آيين نامه هاي دست و پا گير وجود اوليا و دانش آموزان پر توقع و جسور در اين برهه از زمان كه تنبيه به معناي آگاه شدن را نيز مورد حمله و محاكمه قرار مي‏‌‏دهند و ... جز موانعي است كه بر سر راه دارند.
    ‏به هر حال بنده به عنوان معاون با 22 سال سابقه خدمت 10 سال آموزگار مدرسه پسرانه و 10 سال آموزگار دبستان دخترانه و 2 سال سمت معاونت در نوبت عصر دبستاني كه 175 دانش آموز پسر داشت و تعداد چشمگيري از آنها دچار مشكلات خانوادگي بودند مشغول خدمت شدم.

     



    برچسب ها: تحقیق چگونه مي‌توان نظم و انضباط كيفي را در دبستان گسترش بخشيد 44 ص ( ورد) چگونه مي‌توان نظم و انضباط كيفي را در دبستان گسترش بخشيد 44 ص دانلود تحقیق چگونه مي‌توان نظم و انضباط كيفي را در دبستان گسترش بخشيد 44 ص ( ورد) چگونه مي‌توان نظم انض
  • سوالات خود را درباره این فایل پرسیده، یا نظرات خود را جهت درج و نمایش بیان کنید.

  

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد ساماندهی پایگاههای اینترنتی ثبت شده است.

درباره ما

تمام حقوق اين سايت محفوظ است. کپي برداري پيگرد قانوني دارد.