فایل های دیگر فروشنده

سازماندهي و تشكيلات سازماندهي و تشكيلات قیمت: 35,000 تومان
آشنایی با نرم افزار Win QSB آشنایی با نرم افزار Win QSB قیمت: 27,000 تومان
مديريت مهندسي مديريت مهندسي قیمت: 35,000 تومان
آموزش تجوید آموزش تجوید قیمت: 25,000 تومان
طراحی پروژه های ژئوشیمیایی طراحی پروژه های ژئوشیمیایی قیمت: 19,000 تومان
شبکه های عصبی مصنوعی شبکه های عصبی مصنوعی قیمت: 18,000 تومان
خانواده خانواده قیمت: 15,000 تومان
درس روانشناسي سلامت درس روانشناسي سلامت قیمت: 39,000 تومان
روانشناسی تجربی روانشناسی تجربی قیمت: 38,000 تومان
بیماری ها و سندرم های ژنتیکی بیماری ها و سندرم های ژنتیکی قیمت: 28,000 تومان

اختلالات یادگیری ( ارزیابی، تشخیص، درمان )

اختلالات یادگیری ( ارزیابی، تشخیص، درمان )

کد فایل:28292
دسته بندی: پروژه » دانلود پروژه های آماده دانشجویی
نوع فایل:متفرقه

تعداد مشاهده: 171 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: powerpoint

تعداد صفحات: 102

حجم فایل:13,101 کیلوبایت

  پرداخت و دانلود  قیمت: 25,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
0 0 گزارش
  • فایل دانلودی حاوی یک فایل پاورپوینتی قابل ویرایش میباشد.
    فهرست مطالب فایل دانلودی:

     تاریخچه و تعریف اختلالات یادگیری
     طبقه‌بندی اختلالات یادگیری
     ارزیابی
     تشخیص
     درمان
    قسمتی از متن

    افراد دارای اختلال یادگیری در تاریخ
     آلبرت انیشتین نابغه‌ی ریاضی تا 3 سالگی صحبت نمی‌کرد و تا 7 سالگی برای بیان هر جمله‌ای پیش پا افتاده بایستی فکر می‌کرد همه‌ی تکالیف درسی به جز ریاضی برایش دشوار بود یکی از معلمین گفته بود او به هیچ دردی نمی‌خورد.
     توماس ادیسون مخترع مبتکر و نابغه‌ی آمریکایی در کودکی غیرطبیعی، گیج و ناقص‌العقل معرفی می‌شده و پدرش او را «احمق» خطاب می‌کرده
     آگوست رودین مجسمه ساز بزرگ فرانسوی بعنوان کودکی آموزش ناپذیر تشخیص داده شده بوده و والدینش تصور می‌کردند که هرگز نمی‌تواند زندگی مستقلی را اداره کند.
     و من الجمله لئوناردو داوینچی، والت دیسنی و جیمز کلرک، بتهون، موزارت و هانس کریستین اندرسون همگی اختلال خواندن داشته‌اند.

    تعریف اختلالات یادگیری
     دارای بهره هوشی تقریباً متوسط یا بالاتر
     از نظر حواس سالمند (شنوایی، بینایی و...)
     دچار عارضه‌ی مغزی مشخصی نیستند.
     دارای امکانات محیطی و آموزشی نسبتاً مناسبی هستند.
     دارای ناهنجاریهای شدید عاطفی و رفتاری نیستند.
     پیشرفت آموزشی آنها در یک یا چند زمینه یادگیری (خواندن، نوشتن، هجی کردن، حساب کردن)
     بطور قابل ملاحظه‌ای کمتر از بهره هوشی، سن و امکانات آموزشی است که از آن بهره‌مندند.
    ملاک‌های تشخیصی (2013 – V DSM) برای اختلالات ویژه یادگیری (SLD)
     ملاک‌های A :
     خواندن نادرست یا تند یاآهسته و نیازمند تلاش زیاد
     مشکل در هجی کردن
     مشکل در بیان نوشتاری
     مشکل در درک و فهم آنچه خوانده می‌شود
     مشکل در تسلط بر مفهوم اعداد، وقایع عددی یا محاسبه
     مشکل در استدلال ریاضی
     وجود حداقل یکی از اینها به مدت 6 ماه ضروری است.
     مشکل در مهارتهای غیر کلامی (NLD)
     B : مهارت‌های اساسی تحصیلی پایین‌تر از انتظار
     C : آغاز در دوران تحصیل و تظاهر در دوره‌های بعدی
    D : ناتوانی‌های هوشی و سایر اختلالات دخیل نیستند
    و..........



    برچسب ها: اختلالات یادگیری ( ارزیابی تشخیص درمان ) تشخیص درمان تعریف اختلالات یادگیری مشکل در هجی کردن مشکل در استدلال ریاضی مشکل در بیان نوشتاری اختلالات یادگیری
  • سوالات خود را درباره این فایل پرسیده، یا نظرات خود را جهت درج و نمایش بیان کنید.

  

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد ساماندهی پایگاههای اینترنتی ثبت شده است.

درباره ما

تمام حقوق اين سايت محفوظ است. کپي برداري پيگرد قانوني دارد.