فایل دانلودی حاوی یک فایل پاورپوینتی قابل ویرایش میباشد.
فهرست مطالب فایل دانلودی:
چرخه آموزش و بهسازي منابع انساني
مفهوم مانيتورينگ
الزام مانيتورينگ در استانداردISO 10015
متن استاندارد ISO 10015 در مورد فرآيند پايش و مانيتورينگ
ارتباط مانيتورينگ و اعتباربخشي
ترمينولوژي مانيتورينگ و اعتباربخشی تعريف اصطلاحات
مميزي
بهبود مستمر - Continual Improvement
اقدام اصلاحي - Corrective action
اقدام پيشگيرانه- Preventive action
مدل عمومي مانيتورينگ و اعتباربخشي
روشهاي مانيتورينگ و اعتباربخشي آموزش و بهسازي منابع انساني
اولين منبع مانيتورينگ : نتايج ارزيابي دورههاي آموزشي
دومين منبع : نتايج مميزي داخلي استاندارد ISO 10015:1999
سومين منبع : الگوي مانيتورينگ آموزشي (MOFP)
احصاء حدود و ثغور مانيتورينگ آموزشي
تشريح الگوي مانيتورينگ چهار سطحي(MOFP)
سطوح الگوي مانيتورينگ
محتواي الگوي مانيتورينگ
ماتريس دوبعدي مدل محتوا و سطح
ابزارهاي مانيتورينگ
ارزيابي سطح فراسازماني
سطح سازماني
ارزيابي سطح كاركردي
قسمتی از متن
مفهوم مانيتورينگ
مانيتورينگ در آموزش سازماني به معناي
1- دريافت بازخوردها ؛
2- جهت شناسايي نقاط قابل اصلاح آموزش ؛
3- برنامهريزي انجام اقدامات اصلاحي و پيشگيرانه در فرآيندهاي برنامهريزي، اجرا و ارزيابي ؛
4- به منظور ايجاد جريان بهبود مستمر و اعتباربخشي به فرآيند آموزش ميباشد.
الزام مانيتورينگ در استانداردISO 10015
بند 5 استاندارد ISO 10015:1999 به مباحث نظارت و بهبود آموزشي ميپردازد اين بند استاندارد، از كارشناسان و مديران آموزش سازمانها و صنايع ميخواهد شيوه اجراي دورهها و برنامههاي آموزشي و مديريت آموزش سازمان را مورد بررسي قرار دهند و براساس اطلاعات به دست آمده اقدام به اصلاح و بهبود سيستم آموزشي نمايند از نظر استاندارد چيزي كه اهميت دارد جاري شدن يك سيستم مطمئن جهت نظارت مستمر بر سيستم آموزشي ميباشد.
و.............