فایل های دیگر این دسته

پاورپوینت روان شناسی بازار بورس و شناخت رفتار سرمایه گذاران با نگاه به بازاربورس ایران پاورپوینت روان شناسی بازار بورس و شناخت رفتار سرمایه گذاران با نگاه به بازاربورس ایران قیمت: 150,000 تومان
مدیـریت صادرات و واردات در حمل ونقل  خارجي مدیـریت صادرات و واردات در حمل ونقل خارجي قیمت: 35,000 تومان
مدیریت استراتژیک / دکتر مرتضی سلطانی مدیریت استراتژیک / دکتر مرتضی سلطانی قیمت: 7,000 تومان
پاورپوینت.دیپلماسی اقتصادی ایران در بازار آ.سه آن با رویکرد منطقه گرایی هوشمند و توسعه پایدار پاورپوینت.دیپلماسی اقتصادی ایران در بازار آ.سه آن با رویکرد منطقه گرایی هوشمند و توسعه پایدار قیمت: 110,000 تومان
پاورپوینت،استراتژی هوش تجاری ونقش آن درتحلیل رفتار مشتریان وتوسعه کسب وکارها پاورپوینت،استراتژی هوش تجاری ونقش آن درتحلیل رفتار مشتریان وتوسعه کسب وکارها قیمت: 98,000 تومان
پاورپوینت.تحلیل استراتژیک بندر چابهار با نگاه به مزیت های رقابتی جمهوری اسلامی ایران پاورپوینت.تحلیل استراتژیک بندر چابهار با نگاه به مزیت های رقابتی جمهوری اسلامی ایران قیمت: 95,000 تومان
پاورپوینت.تحلیل استراتژیک بندر چابهار با نگاه به مزیت های رقابتی جمهوری اسلامی ایران پاورپوینت.تحلیل استراتژیک بندر چابهار با نگاه به مزیت های رقابتی جمهوری اسلامی ایران قیمت: 95,000 تومان
پاورپوینت.دیپلماسی اقتصادی ایران در بازار آ.سه آن با رویکرد منطقه گرایی هوشمند و توسعه پایدار پاورپوینت.دیپلماسی اقتصادی ایران در بازار آ.سه آن با رویکرد منطقه گرایی هوشمند و توسعه پایدار قیمت: 110,000 تومان
پاورپوینت.دیپلماسی اقتصادی ایران در بازاراوراسیا با رویکرد مزیت های رقابتی و فرصت های پیش رو پاورپوینت.دیپلماسی اقتصادی ایران در بازاراوراسیا با رویکرد مزیت های رقابتی و فرصت های پیش رو قیمت: 120,000 تومان
اقتصاد فوتبال،افق تازه ای فراروی مدیران هوشمند امروزی اقتصاد فوتبال،افق تازه ای فراروی مدیران هوشمند امروزی قیمت: 20,000 تومان

علوم اقتصادي

علوم اقتصادي - ‏علوم اقتصادي ‏هدف : ‏در دانشگاه اقتصاد را اينگونه تعريف مي‏‌‏كنند: علم تخصيص منابع محدود براي نيازهاي نامحدود. بطور كلي بحث در ...

کد فایل:9446
دسته بندی: انسانی » اقتصاد
نوع فایل:مقاله

تعداد مشاهده: 3789 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: .doc

تعداد صفحات: 5

حجم فایل:12 کیلوبایت

  پرداخت و دانلود  قیمت: 10,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
0 0 گزارش
  • لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
    دسته بندی : وورد
    نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
    تعداد صفحه : 5 صفحه

     قسمتی از متن word (..doc) : 
     

    ‏علوم اقتصادي
    ‏هدف :
    ‏در دانشگاه اقتصاد را اينگونه تعريف مي‏‌‏كنند: علم تخصيص منابع محدود براي نيازهاي نامحدود. بطور كلي بحث در اين علم بر سر آن است كه نحوه تخصيص بهينه اين منابع چگونه است.
    ‏در يك تعريف كلي‏‌‏تر اينگونه مي‏‌‏توانيم بگوييم كه علم اقتصاد مطالعه علمي جنبه‏‌‏هاي گوناگون رفتار اقتصادي انسان است. به اين خاطر علم اقتصاد جزو علوم اجتماعي محسوب مي‏‌‏شود ، درست نظير جامعه‏‌‏شناسي ، علم سياست يا روان‏‌‏شناسي، علم را معمولا بخش نظام‏‌‏يافته‏‌‏ (روشمند) شناخت بشري مي‏‌‏دانند اما تعريف علم بسي فراتر از اين است. در اين معنا علم به دنبال به دست دادن يك ‏«‏تبيين‏»‏ معقول و منطقي از روابط و پيوندهاي ميان پديده‏‌‏هاي مشاهده‏‌‏پذير و همچنين استخراج ‏«‏قوانين فراشمول‏»‏ براي ‏«‏پيش‏‌‏بيني‏»‏ رويدادهايي است كه تحت شرايط معين رخ مي‏‌‏دهند. به طور خلاصه سروكار علم با تبيين، استخراج قانون فراشمول و پيش‏‌‏بيني رويدادها است.
    ‏ماهيت :
    ‏علم اقتصاد از جنبه‏‌‏هاي مختلفي قابل بررسي است. آنچه باعث شده است اين علم جزو علوم انساني بيايد، سروكار داشتن با رفتار اقتصادي انسان‏‌‏هاست، اين خود باعث پيوند اقتصاد با فلسفه مي‏‌‏شود كه جنبه نظري اقتصاد است. اما آنچه باعث پيوند اين علم با رياضي و آمار شده است، جنبه كاربردي اقتصاد است كه بسيار وسيع‏‌‏تر از جنبه نظري آن است.
    ‏ويژگي‏‌‏ديگر علوم اجتماعي و به تبع آن علم اقتصاد اين است كه پيش‏‌‏بيني در اين علوم با يك مشكل اساسي روبه‏‌‏روست: دانشمندان علوم اجتماعي و اقتصاددان‏‌‏ها به ندرت مي‏‌‏توانند براي بررسي پديده‏‌‏هاي مشاهده پذير از آزمايش استفاده كنند، در حالي كه دانشمندان علوم تجربي با اين مشكل به طور جدي روبه‏‌‏رو نيستند. در علوم تجربي آزمايش در آزمايشگاه انجام مي‏‌‏شود و با تمهيداتي مي‏‌‏توان اين محيط مصنوعي را تحت كنترل درآورد و واكنش‏‌‏هاي يك پديده خاص را در برابر يك متغير مشخص بررسي كرد. اما در علوم اجتماعي و علم اقتصاد عوامل ديگري نيز وجود دارند كه تقريبا خارج از كنترل است و مي‏‌‏توانند نتيجه بررسي را تغيير دهند.
    ‏كاستي‏‌‏ها و محدوديت‏‌‏هاي علوم اجتماعي و علم اقتصاد به ويژه در زمينه بهره‏‌‏گيري از ‏«‏روش آزمايش‏»‌‏ موجب شده دانشمندان علوم اجتماعي و اقتصاددانان به استفاده از روش‏‌‏ها و تكنيك‏‌‏هاي آماري پيشرفته رغبت تشان دهند.
    ‏نه تنها آمار، رياضي هم به اقتصاددانان در زمينه شناخت بهتر پديده‏‌‏ها و رفتارهاي فردي و اجتماعي كمك مي‏‌‏كند.
    ‏آمار ركن اساسي علوم اجتماعي ، علم اقتصاد و سياست‏‌‏هاي اقتصادي - اجتماعي است. با استفاده از روش‏‌‏ها و تكنيك‏‌‏هاي آماري پيشرفته مي‏‌‏توان مبنايي رياضي و كمي براي تبيين، تشخيص و صورت بندي مسائل اقتصادي- اجتماعي فراهم آورد. هم‏‌‏چنين آمار امكان به دست دادن تصوير كلي يك وضعيت اقتصادي - اجتماعي خاص را فراهم مي‏‌‏كند.
    ‏«‏علوم اجتماعي‏»‏ در مقايسه با علوم طبيعي ويژگي‏‌‏هاي خاص‏‌‏تري دارند، چون اين علوم به بررسي رفتار انسان مي‏‌‏پردازد و اين رفتارها نيز ناهمگون است. گذشته از اين ، به خاطر تنوع ‏«‏فرديت‏‌‏ها‏»‏ پيش‏‌‏بيني در علوم اجتماعي به غايت سخت‏‌‏تر از پيش‏‌‏بيني در علوم طبيعي و تجربي است.
    ‏گرايش‏‌‏هاي مقطع ليسانس:
    ‏رشته اقتصاد در مقطع كارشناسي داراي شش شاخه اقتصاد نظري، بازرگاني، كشاورزي، پول و بانكداري، صنعتي و حمل و نقل است و داوطلبان هر سه گروه آزمايشي علوم رياضي و فني، علوم تجربي و علوم انساني مي‏‌‏توانند اين رشته را انتخاب كنند. البته براي داوطلبان علوم رياضي و فني شاخه‏‌‏هاي بازرگاني و كشاورزي و براي داوطلبان انساني شاخه اقتصاد نظري ارائه نشده است. اما به گفته استادان اين رشته تفاوت شاخه‏‌‏هاي مختلف اقتصاد در مقطع كارشناسي كمتر از 30 واحد درسي است و چون دانشجويان مي‏‌‏توانند 9 واحد اختياري خود را از شاخه ديگر انتخاب كنند، تفاوت قابل توجهي بين شاخه‏‌‏هاي مختلف اين رشته وجود ندارد. بويژه اين كه بين دروس تخصصي هر شاخه نيز تشابه‏‌‏هاي بسياري وجود دارد براي مثال از يازده درس اختصاصي شاخه اقتصاد پول و بانكداري، چهار درس آن با شاخه اقتصاد بازرگاني مشترك است. با اين همه ما براي آشنايي شما با شاخه‏‌‏هاي رشته اقتصاد، به معرفي اجمالي آن مي‏‌‏پردازيم.
    ‏شاخه‏‌‏اقتصادي نظري
    ‏اقتصاد نظري به مدلهاي رياضي اقتصاد مي‏‌‏پردازد يعني تاكيد اين بخش از اقتصاد بيشتر بر تئوري‏‌‏هاي رياضي است.
    ‏دكتر عسكريان در معرفي اين شاخه مي‏‌‏گويد:
    ‏«‏تقسيم‏‌‏بندي رشته اقتصاد به شاخه‏‌‏هاي متفاوت كار اشتباهي است؛ چون بين شاخه‏‌‏هاي اين رشته ، مرزبندي دقيق و تعيين شده‏‌‏اي وجود ندارد. براي مثال ما در مقابل اقتصاد نظري، شاخه‏‌‏اي به نام اقتصاد كاربردي نداريم اما در كل به نظر مي‏‌‏رسد كه هسته اصلي تئوري‏‌‏هاي اقتصادي مثل اقتصاد رياضي و اقتصادسنجي بيشتر در شاخه‏‌‏ اقتصاد نظري مطالعه مي‏‌‏شود. يعني اين شاخه بيشتر جنبه انتزاعي و تئوري دارد و تاكيد آن بر روي تئوري‏‌‏هاي رياضي است و دانشجوي اقتصاد نظري كمتر پديده‏‌‏هايي از قبيل تجارت را مطالعه مي‏‌‏كند.
    ‏شاخه اقتصاد بازرگاني
    ‏اقتصاد بازرگاني يكي از شاخه‏‌‏هاي كاربردي اقتصاد است كه در آن دانشجو با جنبه‏‌‏هاي توصيفي و تحليلي مديريت توليد، مديريت بازاريابي و كاربردهاي آن، قوانين و مقررات ماليات در ايران، انواع حسابرسي و اصول حسابداري آشنا مي‏‌‏شود همچنين با استفاده از يك سري مدلهاي تصميم‏‌‏گيري و متدهاي كمي، تعيين خط مشي مطلوب را در مسائلي كه يك مدير با آن مواجه مي‏‌‏شود فرا مي‏‌‏گيرد.
    ‏شاخه اقتصاد صنعتي
    ‏در شاخه اقتصاد صنعتي دانشجويان طي چند واحد با ساختار بازار صنعت، بازرگاني بين‏‌‏المللي، منافع و مضرات انحصار، سياست رقابت ، منافع مصرف كننده، هزينه‏‌‏ها و همچنين حقوق و مقررات كاري كه تنظيم كننده روابط بين كارگران و كارفرمايان است، آشنا مي‏‌‏شوند
    ‏شاخه اقتصاد پولي و بانكداري
    ‏دانشجويان اين شاخه با نحوه عملكرد بانك‏‌‏هاي داخلي و خارجي، اسناد و اعتبار ارزي، سياست‏‌‏هاي پولي و مالي به عنوان مهم‏‌‏ترين سياست‏‌‏هاي تثبيت اقتصادي و چگونگي تجزيه و تحليل صورت حسابهاي مالي آشنا مي‏‌‏شوند.
    ‏شاخه اقتصاد كشاورزي
    ‏دانشجويان اين شاخه ، اقتصادي را كه به محصولات كشاورزي و زمين و زراعت باز مي‏‌‏گردد، مطالعه مي‏‌‏كنند.
    ‏دكتر پژويان استاد اقتصاد دانشگاه علامه طباطبايي در معرفي اين گرايش مي‏‌‏گويد:
    ‏«‏بازار محصولات كشاورزي به دليل اينكه در بسياري از موارد پيوستگي توليد را ندارد، همچنين متغيرهايي مثل آب و هوا و خاك در آن اثر عمده‏‌‏اي دارد، به مطالعه تخصصي و ويژه‏‌‏اي نيازمند است؛ يعني كارشناس اقتصادي اين بخش بايد علاوه بر آشنايي با اصول و مباني علم اقتصاد، با مسائل كشاورزي از قبيل توليد كشاورزي و بازارهاي محصولات كشاورزي آشنايي داشته باشد.‏»‏
    ‏محمد مطلق دانشجوي كارشناسي ارشد اقتصاد توسعه دانشگاه علامه طباطبايي نيز در همين زمينه مي‏‌‏گويد:
    ‏«‏اقتصاد كشاورزي حدفاصل رشته‏‌‏هاي مهندسي كشاورزي و اقتصاد است. يعني دانشجويان هم اصول زراعت و دامپروري را مطالعه مي‏‌‏كنند و هم با دروس اصلي اقتصاد مثل اقتصاد خرد و اقتصاد كلان آشنا مي‏‌‏شوند.‏»
    ‏آينده شغلي ، بازار كار ، درآمد:
    ‏هنگامي كه از فرصت‏‌‏هاي شغلي يك رشته صحبت مي‏‌‏كنيم بايد به دو مساله توجه داشت، اول اينكه آيا فارغ‏‌‏التحصيلان رشته مورد نظر اطلاعات تخصصي لازم را در دانشگاه به دست آورده‏‌‏اند؟ و دوم اينكه آيا جامعه، ماهيت رشته مورد نظر، كاربرد و ضرورت فعاليت فارغ‏‌‏التحصيلان آن را مي‏‌‏شناسد؟
    ‏دكتر عسكريان در زمينه فرصت‏‌‏هاي شغلي رشته اقتصاد در پاسخ به سوال اول مي‏‌‏گويد:
    ‏«‏دانشجويان دوره كارشناسي اقتصاد بيشتر اطلاعات اوليه و پايه را مطالعه مي‏‌‏كنند، در نتيجه نبايد انتظار داشته باشند كه پس از فارغ‏‌‏التحصيلي به طور تخصصي و كاربردي فعاليت نمايند مگر دانشجوياني كه خودشان مطالعه و فعاليت بيشتري داشته و تئوري‏‌‏هايي را كه مطالعه مي‏‌‏كنند،‏ به كار نيز مي‏‌‏گيرند. يعني مي‏‌‏توانند مدلهاي اقتصادي نوشته، تجزيه و تحليل كرده و پيشنهادهاي تازه‏‌‏اي براي رفع مشكلات اقتصادي موسسه‏‌‏ها و سازمانهاي مختلف ارائه دهند.‏»
    ‏دكتر عسكريان در ادامه مي‏‌‏گويد:
    ‏«‏البته اين به آن معنا نيست كه در حال حاضر فارغ‏‌‏التحصيلان اين رشته بازار كار ندارند بلكه مي‏‌‏توانند در بخش‏‌‏هاي مختلف وزارت اقتصاد مثل بخش ماليات، وزارت‏‌‏صنايع ، سازمان برنامه و بودجه، بانك مركزي و مركز آمار فعاليت كنند و مهمتر از همه اينكه حتي اگر فارغ‏‌‏التحصيلان اقتصاد در رشته تخصصي خود فعاليت نكنند، به دليل داشتن ذهني باز و تحليل‏‌‏گر و آشنايي صحيح با مسائل و مباحث اقتصادي، نگاه كارشناسانه‏‌‏اي نسبت به جامعه و پيرامون خود دارد و مي‏‌‏تواند در هر شغلي موفق و كارآمد باشد.‏»
    ‏دكتر پژويان نيز در پاسخ به سوال دوم مي‏‌‏گويد:
    ‏«‏متاسفانه رشته اقتصاد در جامعه ما جايگاه خود را پيدا نكرده است. در نتيجه كارشناسان اقتصاد نيز در جاي مناسب خود قرار نگرفته‏‌‏اند و فقط فارغ‏‌‏التحصيلان علاقه‏‌‏مند و مشتاق كه در دوران دانشجويي مهارتهاي لازم را كسب كرده‏‌‏اند، مي‏‌‏توانند بازار كاري مرتبط با رشته تحصيلي خويش پيدا كنند و در سازمانهايي مثل وزارت اقتصاد و دارايي، وزارت بازرگاني و سازمان برنامه و بودجه فعاليت نموده يا در بانك‏‌‏ها به عنوان ارزياب و در بخش‏‌‏ خصوصي به عنوان مدير اقتصادي توليد و كارشناس اقتصادي كار كنند.‏»
    ‏محمد مطلق نيز فرصت‏‌‏هاي شغلي فارغ‏‌‏التحصيلان ليسانس را محدود مي‏‌‏داند و در اين‏‌‏باره مي‏‌‏گويد:
    ‏«‏در حال حاضر تعداد قابل توجهي فارغ‏‌‏التحصيل فوق‏‌‏ليسانس و دكتراي اقتصاد در جامعه حضور دارند و موسسات و سازمانهاي خصوصي و دولتي نيز ترجيح مي‏‌‏دهند كه اين دسته از فارغ‏‌‏التحصيلان را استخدام كنند چون اين افراد اطلاعات كاربردي
    ‏‌‏تر و تخصصي‏‌‏تري در زمينه‏‌‏هاي مختلف از جمله نفت،ماليات، ارزيابي يك طرح اقتصادي و كارشناسي موسسات خرد و بنگاهها دارند.
    ‏البته آنچه گفته شد در مورد وضعيت كنوني فارغ‏‌‏التحصيلان اين رشته است اما طبق آماري كه سازمان مديريت و برنامه‏‌‏ريزي ارايه داده است، فرصت‏‌‏هاي شغلي براي رشته‏‌‏هاي علوم انساني نسبت به رشته‏‌‏هاي علوم تجربي و فني بيشتر شده است. چون جامعه كم‏‌‏كم به تخصص فارغ‏‌‏التحصيلان علوم انساني احساس نياز مي‏‌‏كند و اين بيانگر آن است كه در آينده فرصت‏‌‏هاي شغلي بيشتري براي فارغ‏‌‏التحصيلان اين رشته ايجاد خواهد شد بخصوص اگر داوطلبان رتبه‏‌‏هاي بالاتر هر سه گروه آزمايشي رياضي و فني ، علوم تجربي و علوم انساني وارد اين رشته شوند.‏»‏
    ‏توانايي‏‌‏هاي مورد نياز و قابل توصيه :‏‍‏
    ‏چون مباحث كتاب اقتصاد كه در دبيرستان تدريس مي‏‌‏شود، جنبه حفظي دارد، بسياري از داوطلبان آزمون سراسري تصور مي‏‌‏كنند كه براي موفقيت در رشته اقتصاد بايد حافظه‏‌‏اي قوي داشت تا بتوان مفاهيم و نظريه‏‌‏هاي متعدد را حفظ كرد در حالي كه به گفته استادان و دانشجويان اين رشته، دانشجوي اقتصاد بيش از هر چيز بايد در درس رياضي قوي باشد تا بتواند در اين رشته موفق گردد.
    ‏محمد مطلق دانشجوي كارشناسي ارشد اقتصاد توسعه دانشگاه علامه طباطبايي در همين زمينه مي‏‌‏گويد:
    ‏«‏بسياري از داوطلبان آزمون سراسري و حتي دانشجويان سال اول اين رشته تصور مي‏‌‏كنند كه اقتصاد مجموعه‏‌‏اي از محفوظات است در حالي كه اين علم ارتباط نزديكي با رياضي دارد و دانشجو بايد مباحثي مثل حد، مشتق و انتگرال را در حد يك ديپلمه بخوبي بداند در غير اين صورت در دروس ابتدايي و اوليه اين رشته مثل اقتصاد خرد، اقتصاد كلان، رياضي و آمار با مشكل روبرو مي‏‌‏شود، مشكلي كه تعداد قابل توجهي از فارغ‏‌‏التحصيلان علوم انساني با آن مواجه هستند.‏»
    ‏وي در مورد توانمندي‏‌‏هاي ديگر دانشجوي اين رشته مي‏‌‏گويد:
    ‏«‏دانشجوي اقتصاد لازم است كه به مباحث اجتماعي علاقه‏‌‏مند بوده و الفباي جامعه‏‌‏شناسي ، علوم سياسي و روانشناسي را بداند چون اقتصاد يك حلقه از علوم اجتماعي است و زنجيره علوم اجتماعي نيز به هم مرتبط است.‏»
    ‏شهداد رضايي فارغ‏‌‏التحصيل رشته اقتصاد نيز معتقد است كه دانشجوي اقتصاد بويژه دانشجوي گرايش اقتصاد نظري بايد در درس رياضي قوي باشد و حتي لازم است داراي نگاهي تحليل‏‌‏گر باشد تا هم در مطالعه دروس دانشگاهي مثل اقتصادسنجي و هم در بازار كار موفق باشد.
    ‏لاله شاكري دانشجوي كارشناسي اقتصاد نظري نيز علاقه به جامعه و فعاليت‏‌‏هاي اجتماعي را براي داشنجويان اين رشته ضروري مي‏‌‏داند و در توضيح سخن خويش مي‏‌‏گويد:
    ‏«‏علم اقتصاد يكي از پايه‏‌‏هاي اصلي جامعه است و بايد در ارتباط با موضوعات ديگر فرهنگي ، سياسي واجتماعي مورد مطالعه و بررسي قرار گيرد. چرا كه هر جامعه‏‌‏اي ويژگي‏‌‏هاي خاص خود را دارد و يك كارشناس اقتصاد بايد بتواند اطلاعات علمي خود را با جامعه مورد نظر تطبيق دهد.‏»
    ‏شرط اول علاقمندي به مباحث اقتصادي است ، چه در سطح كلان ، مانند مسائل اقتصادي دولت و جامعه و چه در سطح فرد ، مانند مسائل اقتصادي در كارخانجات و شركت‏‌‏هاي توليدي.

     



    برچسب ها: علوم اقتصادي علوم اقتصادي دانلود علوم اقتصادي علوم اقتصادي علوم اقتصادي
  • سوالات خود را درباره این فایل پرسیده، یا نظرات خود را جهت درج و نمایش بیان کنید.

  

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد ساماندهی پایگاههای اینترنتی ثبت شده است.

درباره ما

تمام حقوق اين سايت محفوظ است. کپي برداري پيگرد قانوني دارد.

دیجیتال مارکتینگ   ثبت آگهی رایگان   ظروف مسی زنجان   خرید ساعت هوشمند